菠菜技术交流论坛   博士研究生培養方案（總則）                                  

一、培養目标    

為适應我國現代科學技術發展的需要，培養德、智、體全面發展的高層次專門人才和社會主義事業的建設者與接班人，對博士研究生培養基本要求如下：    

(一) 較好地掌握馬克思主義理論，具有正确的人生觀、價值觀和世界觀，堅持四項基本原則，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有強烈的事業心和獻身科學精神。    

(二) 掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，具有獨立從事科學研究的能力，在科學或專門技術上做出創造性成果。至少熟練掌握一門外語。    

(三) 身心健康。    

二、學習年限  

全日制   博士研究生的學習年限一般為三至四年，在職博士研究生的學習年限一般為五年，如确有必要可申請延長學習年限。學習年限最長不超過八年。    

三、培養方案及個人培養計劃  

培養方案是進行博士研究生培養工作和教學管理工作的主要依據。博士研究生培養方案的制定，應根據社會主義建設的需要，科學技術文化發展的趨勢，結合本學科特點，體現出較高的學術起點，并根據學科發展适時調整。培養方案應體現本學科博士研究生培養基本要求， 明确 博士研究生應掌握的本學科及相關學科基礎知識的廣度和有關研究方向專門知識的深度，應對本學科的研究方向、博士研究生學習的課程等作出具體規定。    

博士研究生入學後，應根據學科培養方案，結合本人的原有基礎和具體情況，在指導教師的指導或指導小組集體讨論下制訂個人培養計劃。    

四、培養方式  

博士研究生的培養以科學研究工作為主，重點是培養其獨立從事科學研究工作的能力。博士研究生應根據本學科博士研究生培養方案的規定、學位論文工作的需要和個人特點，學習有關課程，參加科技學術活動、掌握新的科學實驗手段。在拓寬和加深基礎理論、專業知識以及掌握學科前沿動态的基礎上學會進行創造性研究工作的方法，培養嚴謹的科學作風。    

博士研究生培養工作采取導師負責制，由指導教師負責 成立 博士研究生指導小組，負責指導博士研究生的課程學習、科學研究并進行思想政治教育。指導小組成員由指導教師推薦，所在學院（研究院、中心，下同）審批，報研究生處備案。    

為使博士研究生全面把握本學科新進展和本研究方向的國内外研究動态，要求博士研究生在導師的指導下定期進行專題研讨，具體要求如下：    

(一) 每位博士研究生一般每學期進行1次專題研讨，在學期間進行的專題研讨累計次數不少于6次；    

(二) 專題研讨由導師、指導小組成員（或相關學科教師）和研究生共同參加，鼓勵跨學科開展專題研讨；    

(三) 專題研讨公開舉行，由博士研究生綜述、分析、評價所閱讀的文獻專著或報告自己的論文研究工作進展，導師和其他教師從深層次學術角度提出問題共同研讨并給予指導；    

(四) 專題研讨結束後，需填寫“專題研讨簡況表”，連同專題研讨報告一并交學院審核。    

五、博士研究生課程學習及考試  

博士研究生課程分為學位課程和選修課程兩類，課程學習時間一般為半年。    

博士研究生課程總學分要求不少于15學分，其中學位課程至少12學分。同等學力攻讀博士學位者，課程總學分不少于18學分，其中學位課程至少12學分，此外還需補修至少兩門本學科碩士研究生專業基礎或專業學位課程（不計學分）。所有博士研究生還須參加專題講座或學術讨論、交流等科技活動至少20次。    

學位課程按一級學科設置，由政治理論課、外國語課、基礎理論課、專業基礎課和專業課構成。選修課程分為公共選修課和專業選修課，其中第二外國語為必選課程。    

(一) 馬克思主義理論課  

按照教育部有關規定安排教學和考試。學習方式可采用讨論、自學、講授方式。考試方式可以是筆試，也可以撰寫讀書報告或論文。通過學位課程考試者記2學分。    

(二) 外國語課  

要求學習兩門外國語。    

第一外國語：要求能熟練閱讀本學科、專業的外文資料，能用外文撰寫學術論文和常用應用文，能聽懂用外語所作的本學科、專業的學術報告，能用外語口頭表達自己的學術見解和進行生活方面的一般會話。    

凡第一外國語的碩士學位課程考試 和 博士研究生入學考試成績優良者，可申請免修第一外國語，但須按期參加第一外 國語的 博士學位課程考試。    

博士研究生的第一外國語如果是英語，則其學位課程考試按照教育部非英語專業博士研究生英語學位課程考試大綱（試行稿）要求進行，對于少語種可參照進行。通過考試者記3學分。    

第二外國語：要求具有閱讀本學科、專業外文資料的初步能力。    

碩士研究生階段已修學第二外國語，考試成績合格者，可憑碩士研究生階段第二外國語成績證明，申請免修第二外國語。其餘人員第二外國語必須選修，通過考試者記2學分。    

(三) 公共基礎理論課、專業基礎課和專業課  

課程設置一般包括三個方面：一是拓寬專業基礎需要的基礎理論課和實驗課；二是為進入學科前沿或結合研究課題需要的理論專著、文獻專題等課程；三是适應學科交叉，學習有關跨學科的課程。要注意 解決好 博士研究生階段和碩士研究生階段學位課程的銜接和區分。    

博士研究生至少選修二門公共基礎理論課。至少各選一門所在學科專業基礎課和專業課。    

博士研究生課程學習計劃 應在 博士研究生入學後的一個月内完成。課程學習計劃一式4份，報送研究生處1份、學院1份，導師留存1份，博士研究生本人保存1份。研究生處和學院按照課程學習計劃安排教學工作，若确需對培養計劃作局部調整，需由博士研究生本人提出，導師同意，報研究生處批準。    

博士研究生在入學後的第一學年内須完成全部課程學習任務。學位課程考試，原則上采用筆試進行。非學位課程的考查，可采用筆試或寫讀書報告等方式進行。選修碩士研究生課程者應随同碩士研究生參加該課程同堂同卷考試，不計學分。    

六、資格考核  

博士研究生在課程學習結束後、學位論文開始之前須進行資格考核，一般在第二學期内進行。    

(一) 考核内容  

1、思想道德品質。主要考核博士研究生的政治思想表現，以及學風、文風、工作态度和團結協作精神。    

2、培養計劃執行情況和課程學習情況。審核博士研究生個人培養計劃的執行情況、課程學習情況。    

3、專業能力。主要考核博士研究生閱讀專業文獻和進行綜合分析的能力，檢查學生掌握本學科基礎理論和專業知識的深度和廣度，以及對本學科前沿動态的了解程度。    

(二) 考核方式  

在博士研究生本人就資格考核内容客觀寫出自評小結基礎上，由學院對考核内容前兩項進行審核。    

專業能力考核由博士研究生所在學院成立專門考核小組進行考核。考核小組由五名以上本學科和相關學科具有正高職稱的教師組成，指導教師可以參加考核小組，但不擔任負責人。同一學科同一年級的博士研究生專業能力考核小組成員應相對固定。    

專業能力考核一般以答辯的形式進行。要求博士研究生在結合研究方向，閱讀80篇以上有關參考文獻（外文文獻不少于30%），寫出文獻綜述的基礎上，向考核小組報告。報告應對本學科相關領域的近期國内外研究動态、研究進展、前沿課題及主要的研究方法和手段等進行詳盡的論述。    

(三) 考核成績  

考核小組根據博士研究生的思想道德品質、培養計劃執行和課程學習情況和專業能力考核結果作出綜合評定，給出簡要評語和考核成績，考核成績分合格、不合格兩檔。資格考核的評語、成績和文獻綜述報告 應存入 博士研究生個人檔案。    

資格考核合格者準予進入博士學位論文階段。不合格者，6個月後重新對其進行考核。第二次考核仍不合格者，按學籍管理規定終止其攻讀博士學位。若尚未獲得碩士學位又可以作為碩士研究生培養者，經本人申請、導師同意、所在學院及研究生處批準可改做碩士學位論文。    

七、博士學位論文  

博士學位論文是 衡量 博士研究生培養質量和學術水平的主要标志。博士學位論文應當表明作者具有獨立從事科學研究工作的能力，并在科學或專門技術上做出創造性的成果，同時還應反映作者在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識。    

博士研究生的學位論文研究工作可以是基礎研究、應用基礎研究、高新技術和重大工程技術的開發研究。應強調與經濟和社會發展密切聯系，并盡可能與承擔的國家重大科研項目相結合。博士研究生從事科學研究和撰寫學位論文的時間應不少于二年。    

博士研究生入學後，應在指導教師指導下明确科研方向，參加科學研究工作。選題報告一般應在第二學期末（在職博士研究生可相應順延）、資格考核合格後進行，通過收集、閱讀文獻，進行調查研究和必要的實驗工作，完成學位論文的選題報告，并聘請有關學科、專業的五名以上副教授或相當專業技術職務的專家（其中本學科專家不得少于一半），對選題報告進行評議。選題報告評議通過 後由 博士研究生在指導教師的指導下拟定論文工作計劃。如選題報告未通過，則在1~2個月内可補作選題報告，仍未通過，按有關規定處理。選題報告和論文工作計劃一式三份，一份由導師保存，一份由研究生本人保存，另一份于選題報告通過後兩周内交學院審核留存。論文工作過程中，允許對工作計劃作局部調整，但原則上不得随意改題，如确有特殊原因需改題者，須由研究生本人寫出書面報告，導師簽署意見後報所在學院、研究生處備案，并及時重作選題報告。    

博士研究生指導教 師應對 博士研究生學位論文工作進行經常性檢查。博士研究生在博士學位論文工作中期，應作階段性研究工作報告。具體辦法為：由所在學院組織三名以上副教授或相當專業技術職務的專家組成考核小組（包括一名指導教師），并指定負責人，公開舉行報告會，由研究生對階段性論文研究工作情況進行全面介紹，考核小組成員質疑，指出存在問題，并提出改進意見。報告會需做好詳細記錄，報告會結束後，針對研究生階段研究工作的情況由考核小組讨論并給出評語和成績，填寫考核表，經考核小組負責人簽字後交學院主管院長審核。考核成績将作為學位授予的參考材料之一。    

是否在科學或專門技術上做出創造性的成果，是 衡量 博士學位論文水平最基本的标準之一。凡屬下列情況之一者，可認為屬于創造性的成果：    

(一) 發現有價值的新現象、新規律，提出了新的理論觀點或在較重大的理論上有新的發展；    

(二) 在計算或實驗技術上有重大的創造；    

(三) 提出具有一定科學水平的新結構、新工藝、新方法，能獲得較大的經濟效益或社會效益；    

(四) 創造性地運用現有知識，解決前人未曾解決過的科學技術、工程技術或社會科學方面的關鍵問題。    

除學位論文工作外，博士研究生應積極撰寫并發表學術論文，相關要求參照《菠菜技术交流论坛研究生在學期間發表學術論文的規定》（江大校（2009）33号）執行。